Semantic prosody of extended lexical units: A case study

نویسندگان

چکیده

Semantic prosody is typically referred to as an evaluative function of certain words or multiword items appearing within collocates positive negative meaning. The present study deals with the semantic (context properties) extended lexical units (ELUs) according psycholinguistic variables ‘valence’ (emotional positivity), ‘arousal’ (excitement, mood-enhancement), and ‘concreteness’. object investigation are verbal phrases feel blue (unambiguous idiomatic ELU, without a literal counterpart) see red (ambiguous literal). builds on Snefjella & Kuperman (2016) who propose context norms for English basis USENET mega-corpus. For detection ELU representations, questionnaire-based survey was conducted speakers American English. values ELUs, corpus research carried by using Corpus Contemporary (COCA) News Web (NOW). results suggest that contexts largely conform averaged constituents. representations strongly dissociated from contexts.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Extended Lexical Units in Dutch

The paper describes ongoing empirical research into a fundamental problem of linguistics, viz. the architecture of grammar, or the division of labor between lexicon and grammar. We try to find an answer to this question by investigating which part of the utterances in a recent corpus of spontaneous spoken Dutch consists of “Extended Lexical Units” (ELU’s), hypothesized to be stored in the lexic...

متن کامل

esp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan

نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...

15 صفحه اول

the effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study

در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Yearbook of Poznan Linguistic Meeting

سال: 2021

ISSN: ['2449-7525']

DOI: https://doi.org/10.14746/yplm.2021.7.2